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中机国际中标汉寿县第一中学项目

【摘要】:
近日,中机国际中标汉寿县第一中学项目。
近日,中机国际中标汉寿县第一中学项目。该项目位于湖南省常德市汉寿县南部新城区,位于汉寿大道西侧约1.5公里处。项目用地东邻洞庭大道,南北为龙池路和岭湖路,西侧为经十八路,交通条件较为便捷。项目规模为120个班的高中。总建筑面积约14万平米,要求设计满足教学、行政办公,教师学生用餐、寄宿、体育综合馆、教学辅助用房及传达保安等功能。
 
汉寿一中新建校区作为汉寿县西片区首开重点项目,其项目规模之大,影响之深远,得到了社会各行各界的大力关注,如何传承已有文脉,并符合新时代发展脉络,彰显个性特色,打造城市名片,是我们面临的重要挑战。我们希望提供的是一种全新的教学模式,配套齐全的寄宿制“教育综合体”是我们以此所提出来的设计宗旨。以“可达性佳的教学空间”、“参与性强的活动环境”、“邻里性浓的区域联系”为功能布置方针,尽可能地满足学校、社区、城市三个层面的使用需求。同时又能承上启下,打造一所有温度、有记忆的校园。
 
针对汉寿一中新建校区的设计,我们提出了“以现代对话传统”、“以空间对话时间”、“以直线对话曲线”三大设计策略。这三大策略贯穿在设计始终,也体现在各个细节之中。
 
设计策略“以现代对话传统”强调的是对老的汉寿县一中校园文化的传承。汉寿县第一中学的前身为龙池书院,是清代汉寿(当时称龙阳)人黎学锦创办的。自嘉庆三年(1798年)创办至光绪三十三年(1907年)止,历时一百多年,办学成绩显著。在新校区设计时,我们希望对书院空间类型进行传承,根据功能需求,以围合式建筑体块布置各个功能空间。校园正中布置图书馆,成为整个校园的精神堡垒。图书馆采用低层全架空的布局形式,做了悬挑的处理,把主要的阅览空间设置在三四层。架空的两层以片墙和阅读区围合庭院,又与外部环境交融在一起,形成丰富的公共活动空间,又与古人传统的营造理念围而不隔有着异曲同工之妙。我们希望还原的是当年古人们在龙池书院中执经讲学的生动场景。围绕图书馆的景观中心大水面取名卧龙池,呼应“龙形”的规划肌理,寓意校园的莘莘学子将来皆为栋梁之材,卧龙池中将种植荷花,向过去老书院中的荷花池致敬。三四层的阅览空间相对独立静谧,在水面上,显得宁静平远,通透的建筑外立面模糊了建筑室内外的界限。
 
设计策略“以空间对话时间”我们希望通过开放、融合、共享等方式打造创新型“可生长校园”,即校园里的景观、树木在生长;学生的茁长成长;学科的生长;校园的生长。在规划设计时,我们在教学组团和生活组团均考虑有预留用地。在建筑平面中,教学区连廊加宽且在各层均预留一间尺寸较大的教室,为今后的教育改革留足空间。景观设计以种植适宜当地气候生长的高大乔木为主,校舍以“建筑群落”的形式栖居于山水环境之中,为学生们提供了一处学习生活的自然场所。
 
设计策略“以直线对话曲线”强调的是方正的建筑组团与曲线柔美的景观环境基底碰撞,一个理性,一个感性,交错在一起。由东南往西北延伸的公共开放空间发展轴带串联了校园的建筑核心和景观核心。建筑核心布置有体育馆、考试中心、图书馆、食堂等公共建筑均为方形体量,整体统一又各具特色。环绕建筑群的弧形景观与建筑相互交融,灵活流畅,以溯源.百年书院——“士行以立品位先,读书以潜心为要”积淀百年的文脉底蕴精神,传承.书院文化——“静心慧思,师法自然”学园与家园辉映,书香与花香相伴,尊礼.国学之道——“国学之道,礼序之仪”传承龙池书院文化,尊礼序之道三大出发点,营造出一处有气质、有人文、有记忆、有生命力的精神场所。
 
汉寿县第一中学项目我们希望在唤醒老校区文脉的美好记忆的同时带动文化、学校和城市的发展。多年后,随着一批批学生和老师在此学习生活,建筑空间中叠加了不同人的不同的情感。校园将不止于此,那会是梦开始的地方,充满人文气息和校园情怀,未来可期。

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